七年级下册（2013年1月北京第1版）《☆长江之歌》优质课教案下载

七年级下册（2013年1月北京第1版）《☆长江之歌》优质课教案下载

2、技能目标：了解歌曲的创作背景，引导学生认真倾听音乐，积极思考音乐在影视中的作用，体验、领会并用己的语言解释音乐所传达的情感信息。

3、情感目标：通过歌曲《长江之歌》的学习，激发学生热爱祖国大好河山的感情。

教学重点：

唱好歌曲《长江之歌》，感受和体验歌曲的情绪及情感。

教学难点：

歌曲情感的表现。唱准歌曲中出现的六度七度大跳音程。

教学准备：钢琴、多媒体课件等。

教学过程：

一、情景导入

播放歌曲《中国美》

师：同学们，刚才我们欣赏了歌曲《中国美》，中国美不美？

生：美。

师：确实很美，山也美，水也美，山水之间流淌着中国美，中国的山水就是一幅美不胜收的画卷。其中长江、黄河是盘踞在中国的两条巨龙，是中华民族的摇篮，是我们的母亲河，今天这节课我们就来学习一首赞美长江的歌曲——《长江之歌》。

二、聆听歌曲

自主感受

（1）播放课件，欣赏歌曲

师：同学们认为这首歌曲的情绪是怎样的？

生：亲切、热情、激昂、豪迈??

师总结：这首歌就像江河奔流，跌宕起伏，给人以亲切、热情、激荡、豪迈的感觉。

(2)配乐朗读歌词。

这首歌的歌词与旋律完全吻合，让我们有感情的朗读这首充满诗情画意而又大气磅礴的歌词。

（3）我们一起再来聆听中学生合唱团为我们带来的《长江之歌》，结合歌词，请同学们想一想歌曲表达了怎样的思想感情?

师：首先请同学们看一看这首歌曲是几拍子的？

生：4/4

师：4/4拍的强弱规律是怎样的？