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七年级下册(2013年1月北京第1版)《☆长江之歌》新课标教案优质课下载
教学目标:
能在感受、体验中认识影视音乐以及影视音乐的作用,并对其产生继续学习和了解的愿望。
科学、规范的学唱《长江之歌》,能以赞颂、赞美的情感背唱歌曲。
教学重点:
有感情的科学、规范的演唱《长江之歌》。
教学难点:
能在感受体验影视音乐中加深对音乐与其他姊妹艺术的认识。
教具:
钢琴,多媒体设备,自制PPT。
教材分析:
《长江之歌》是一首抒情风格的进行曲。气势宏大、舒展起伏的旋律形象的描述了长江的波澜壮阔、曲折回转。乐曲用单三部曲式写成A+B+A+尾声的结构。
教学过程:
1、同学们,从小到大你们都爱看哪些电影和电视剧呀?有没有让你印象深刻的影视金曲?能不能唱给我们大家听一听呢?什么叫影视音乐?(PPT)
2、那么电影电视剧里为什么要配有音乐呢?影视音乐的作用是什么呢? (播放影视视频片段《让子弹飞》、《猫和老鼠》、《西游记》,音乐在影视剧里分别起到什么作用?)
影视音乐的作用:
1、揭示和深化主题思想
2、烘托与渲染气氛
3、抒情功能、推动剧情发展;
4、塑造人物形象;
5、吸引观众的注意力,激发观众的联想。
影视音乐已经成为影视艺术语言中不可或缺的一部分
3、同学们,你们知道长江吗?你们到过长江吗?长江与黄河都是炎黄子孙的母亲河,是中华民族的摇篮,她们哺育了江河沿岸亿万华夏人民。1983年央视播出了大型电视纪录片《话说长江》,记录了从神奇的长江源头到壮观的入海口的自然风光、名胜古迹、风土人情以及两岸人民的生活风貌。(播放《话说长江》视频片段)如果让大家来给这部剧唱主题曲,应该是怎样的一种情绪呢?(激昂的,大气磅礴的,亲切而热烈的) 好,我们就来欣赏该剧的主题曲《长江之歌》吧!(播放视频《长江之歌》)
4、《长江之歌》是一首艺术歌曲,我们在开口歌唱的时候一定要注意“字正腔圆”,就是吐字准确,唱腔圆熟。教师范唱一遍。
5、学唱《长江之歌》(复听、试着演唱),注意提醒学生“字正腔圆”的歌唱,教师弹伴奏,逐句纠正。情绪:亲切热情的,激昂的。完整的演唱歌曲!
6、通过学唱《长江之歌》,我们知道了这首歌曲在电视《话说长江》中的作用是哪些?(揭示主题思想,抒情)