七年级下册（2013年1月北京第1版）《☆辛德勒的名单》优质课教案下载

七年级下册（2013年1月北京第1版）《☆辛德勒的名单》最新教案优质课下载

1、通过对影视音乐的欣赏，了解影视音乐的基本分类；

2、通过对《辛德勒的名单》中主题音乐的欣赏，知道影视主题音乐在影片中的基本特点，并能简单哼唱主题旋律。

3、通过对影视音乐的欣赏，知道影视音乐的基本表现形式及在影视作品中的作用。

教学重难点：

通过欣赏主题音乐，总结主题音乐在影片中的基本特点；

通过对比欣赏，了解影视音乐的基本表现形式，知道影视音乐在影视作品中的作用。

教具：多媒体课件

教学过程：

导入：

学生较熟悉的影视音乐片段欣赏，引出课题！

新课教学：

1、视频简介《辛德勒的名单》的故事情节。

提问：如果你是电影配乐大师，会怎么为这部影片配乐。（提示音乐要素）

2、影片片段欣赏，《辛》主题音乐。

提问：影片中人们在干什么？

音乐中主奏乐器是什么？速度、节奏如何？作曲家运用了明亮的大调式还是暗淡的小调式？

3、主题音乐学唱：

你能根据听到的音乐和老师给出的简谱，画出音乐的旋律线吗？（完成书本20页第二大题中第1小题）

旋律的波浪式进行给人一种跌宕起伏的感觉，似乎预示着犹太人接下来悲惨的命运！

跟琴哼唱旋律。

4、主题音乐的特点：

a、表达音乐主题思想

b、核心音乐

c、一首主题音乐在影视作品中可以反复的出现

5、影视音乐的分类：