七年级下册（2013年1月北京第1版）《☆辛德勒的名单》集体备课教案设计

七年级下册（2013年1月北京第1版）《☆辛德勒的名单》集体备课教案优质课下载

2、在欣赏的过程中，运用分析法、对比法等方法体会什么是影视音乐以及影视音乐在影视作品中的作用。

3、了解和熟悉经典的影视音乐，并能哼唱出你喜欢的影视音乐。

教学重点：

1、在影视片段的欣赏中体会影视音乐在电视、电影中的重要地位，激发学生挖掘、探究优秀影视音乐的兴趣。

2、了解和熟悉经典的影视音乐，并能哼唱出你喜欢的影视音乐。

教学难点：

在欣赏的过程中，运用分析法、对比法等方法体会什么是影视音乐以及影视音乐在影视作品中的作用。

教学过程：

一、 导入

猜歌名游戏

聆听几首同学们耳熟能详的歌曲，请同学们猜一猜歌曲名字是什么？出自哪部影视作品、通过游戏的方式激发学生的探索欲望。

1、《泰坦尼克号》主题歌

　 由席琳·迪翁演唱的《泰坦尼克号》主题曲《My Heart Will Go On》，创造了流行音乐历史上最大单曲唱片的销量纪录1800万，堪称英文歌的经典之作。

2、动画片《喜羊羊与灰太狼》主题曲

3、水浒传主题曲《好汉歌》

初步感知什么是影视音乐，以及影视音乐的作用、特点。

二、影视音乐欣赏

1、 主题音乐——《辛德勒的名单》主题曲

　　剧情简介：（加强对音乐的理解）

　　主题音乐——是一段完整的音乐段落，能表达一定的思想感情、性格特点，是影视剧的核心音乐，与主题歌一样，它对影视剧内容、思想情感和人物形象有揭示和深化作用，并起到贯穿全剧剧情、统一作品艺术风格的作用。

　　设置问题：音乐在影片中起什么作用？

（具有贯穿发展的作用，具有推动剧情发展的意义。主题音乐在剧情中是多次出现，形成贯穿发展的连续性。）

　　《辛德勒名单》配乐的主题结构完整，是常见的三部曲式。在短短的忧伤的引子之后，小提琴如泣如诉地奏出了主题乐段。这贯穿在全片中的哀婉动人的旋律，完全游离于画面之外，从宏观的角度刻划了一灾难深重的民族的心理历程。

聆听乐曲，感受乐曲的情绪。

结合画面，欣赏影片中第一次完整出现主题音乐的片段。