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《☆辛德勒的名单》教案优质课下载
2、通过对以上乐曲的感受及相关知识的了解，激发学生乐观向上，憎爱分明，热爱和平，热爱生命的情感体验，培养学生对音乐的兴趣。
3、通过本课教学为学生提供独立欣赏影视音乐的方法。
三、教学重点和难点：
理解影视音乐的作用。
四、教具准备：
自制教学课件，音乐设备：电脑，投影仪。
五、课时安排：
三课时（本教案为第二课时）。
六、教材分析：
1、随着社会的进步，人类精神文明的发展，影视音乐也在人们的文化生活中开始占有重要的地位，影视音乐已在音乐领域中形成了一种新的独立的音乐体裁。本课节通过对电影《辛德勒的名单》音乐的讲解，让学生从影视音乐这一样式中来感悟音乐的魅力和美妙。
2、在活动与探究中，通过学生分组讨论、画旋律线和填写音乐课记录卡等形式让学生巩固上面所学习的知识，通过知识的内化与拓展，让学生在自主探索中了解影视音乐配乐的一般规律。
七、教学过程：
1、情景导入新课（略）
2、简单介绍影视音乐及形式
3、影片简介：（略，投影电影海报招贴画，主题音乐为背景音乐）
4、介绍曲作者约翰.威廉姆斯。（略）
5、辛德勒主题音乐
1）、知识拓展：介绍小提琴演奏家--伊扎克·帕尔曼。（略）
2）、分段欣赏，体会音乐的特点及音画关系（音画同步）
3）、完整欣赏
4）、思考：乐曲旋律的特点怎样？（小组讨论）
5）知识讲授：旋律（播放教学光盘）
6）、再次播放前几个小节，学生用笔画出旋律线。（完成实践与创造二1）
7）、不同的乐器演奏同一首乐曲，情绪上会后怎样的变化呢？（实践与创造二2）
8）、影视音乐的主要作用？（讨论）