《伴随着你》集体备课教案设计

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三、教学目标

1、情感态度与价值观：对影视主题音乐产生继续了解和学习的兴趣，加深对影视主体音乐的热爱。

2、过程与方法：通过欣赏分析动画电影《天空之城》的主题音乐《伴随着你》，让学生分别感受不同音响带来的效果，并结合其他动画电影作品总结影视主题音乐和主题歌的特点和作用。

3、知识与技能：能有感情的哼唱《伴随着你》主题A部分，并且能够为主题旋律进行不同程度的创编，从而加深学生对音乐风格的理解能力和审美能力。

四、教学重点：聆听并赏析歌曲，掌握和理解必要的音乐基本要素

五、教学难点：在哼唱主题A部分的基础上进行一系列的即兴创编活动。

六、教具安排：多媒体，电钢琴

七、教学方法：视听结合法，分析比较法、研究讨论法、讲授体验法、情感体验法

八、教学过程

1、组织教学

a教师组织学生有序的进入教室，分成四组坐好。

b师生问好（上课！同学们好！老师好！）

2、导入新课

（大屏幕出示三幅图片，精选三种不同风格的影视金曲：《闪闪红星》、《大长今》、《凉凉》）

学生分别赏听三首曲子，进行分析连线（听曲子选相应的风格）

师：请看大屏幕！这节课我为大家精选了三部优秀的影视作品图片，那么大家先不要着急哦，一会儿我还要分别播放三首歌曲，大家对应着图片来进行选择归纳，哪首歌曲是哪部作品的主题音乐！（分别播放歌曲）

生：学生依次赏听后进行选择

师：通过欣赏刚才播放的三首曲子，请大家回忆一下，我们在平时看电影电视剧的时候，是不是经常能听到一些好听配乐和歌曲呢？那在这里，老师说一下，配乐包括：主题音乐、场景音乐；

师：谁来说说什么叫主题音乐？

（大屏幕出示主题音乐定义：是指能够起到画龙点睛作用的音乐，电影里经常用到的艺术表现形式之一。一般而言，一部电影只有一首主题音乐，该音乐可以在特定的画面场景反复出现，特别容易出现在电影的结尾，以起到烘托主题的渲染效果。）

（大屏幕出示场景音乐定义：主要是指在某一个单一场景中使用的，只对具体场景发挥作用的音乐。它主要是对某个故事情节以及人物在具体场景中感情发展变化进行必要的铺垫。 ）

教师导言：了解了主题音乐和场景音乐的概念，我们还要说说，音乐其实也会有很多种不同的风格，每部电影或者电视剧中也都会有与之相呼应的影片音乐，那么，今天我就带大家来欣赏一首来自日本著名的动画电影《天空之城》，我们来听听这部影片中的主题音乐又是怎样的？

3、大屏幕出示课题《伴随着你》

师：大家看过《天空之城》这部动画片吗？谁能介绍一下这部电影的大概内容？

4、出示几张电影剧照，结合剧照请学生介绍这部动画电影的梗概，老师总结，用大屏幕展示