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七年级下册（2013年1月北京第1版）《☆青春舞曲》公开课教案优质课下载
1.讲解《青春舞曲》的作者“西部歌王”王洛宾先生2. 欣赏《青春舞曲》这首歌曲，了解少数民族的音乐文化，感受少数民族的音乐生活和音乐情感，从而能准确掌握维吾尔族民歌的情绪特点。 60 秒第三部分内容：【归纳要点】
1.这首歌为f小调，4/4拍，单乐段结构后缀补充段。歌曲的旋律采用重复、变化重复及衍化动机的手法写成。
2.这首歌的旋律优美，节奏明快，表现出欢快、活泼、充满青春活力的情绪，给人以亲切的感觉，非常适合于维吾尔族歌舞表演。
3.欣赏了维吾尔族姑娘热情的舞蹈，对美丽的新疆有了一些了解，相信同学们已经喜欢并爱上我国的民族音乐。135 秒自我教学反思通过学习维吾尔族歌曲《青春舞曲》及其相关知识，培养学生喜欢并热爱我国的民族音乐，懂得青春易逝的道理，要珍惜大好时光，努力学习。一个小小的微课只是一个尝试，还有很多地方需要思考。