人音2011课标版（五线谱）（吴斌主编）《☆红河谷》优质课教案下载

人音2011课标版（五线谱）（吴斌主编）《☆红河谷》优质课教案下载

2.过程与方法

（1） 在体验中学唱歌曲，感受风格与特点。

（2） 在探究中感受音乐要素（力度、速度、演唱形式）对表现歌曲情感的作用。

3．知识与技能

（1）了解不同演唱形式与风格对塑造音乐形象所起到的作用。

（2）能够准确并完整演唱《红河谷》

教学重点、难点：

重点：学唱《红河谷》。理解欧洲移民后裔的音乐特点。

难点：唱好《红河谷》弱起小节。

教具：多媒体白板

教学过程：

一、课前准备

播放《红河谷》英文歌曲，学生在优美的音乐声中进入教室。

（设计意图：营造一种音乐气氛，让学生听着音乐走进课堂，为导入新课作铺垫。）

二、导入新课

师：同学们好！非常高兴和大家相聚在音乐课堂！这节课老师要带领大家去游览一处自然景观，请同学 们仔细观察一下，这是哪个国家的景色?（播放课件）

生：加拿大

师：为什么?怎么看出来的？

生：枫叶国旗及构成

师：加拿大的景色风光无限，加拿大的人民热情好客，加拿大的音乐优美抒情，让我们乘上“歌声的翅膀”飞翔大洋彼岸，去看一看、听一听、唱一唱

生：了解加拿大及加拿大旅游景地（天堂谧静----温哥华、花园城市---维多利亚、美玉之城---魁北克、尼亚加拉瀑布、多伦多电视塔）

从多媒体播放的音乐风光片中可以看到，宽广得尼亚加拉大瀑布呼啸而下，每当天气晴朗瀑布得水雾映出斑斓彩虹，让人不禁为此赞叹。我们还看到了多伦多电视塔，建于1976年，是世界上独立而无支柱得最高的建筑物，堪称多伦多得市标。以及枫叶国旗，枫树是这个国家的国树，这个国家有枫叶之国得美誉。学生根据所学知识说出正确答案——加拿大，此时背景配乐为加拿大民歌《红河谷》，为下面的欣赏及学唱作铺垫。采用情景教学法导入

三、讲授新课

1、了解红河谷的由来

2、出示学习目标