《化装舞会》集体备课教案设计

《化装舞会》集体备课教案优质课下载

教学重点：

熟悉并掌握音乐主题Aa，引导学生参与音乐实践活动

教学难点:

引导学生对主题音乐要素进行分析，感受不同音乐主题表现出的不同情绪，领略阿根廷探戈快乐和忧伤并存的独特风格。

教学过程：

一、新课导入：

1、兴趣导入：今天老师给大家带来了一段视频，请大家仔细观看，思考下面的问题：

（1）这段舞蹈或音乐带给你怎样的感受？

（2）舞蹈中最有特点的动作是什么？（甩头）

2、认识探戈：大家知道这是什么舞蹈吗？—探戈

（1）导语：探戈是阿根廷人民最喜爱的一种艺术，它既是一种男女对跳的双人舞蹈，又是一种音乐体裁。19世纪流行于阿根廷底层人民中间，20世纪后进入上层社会，并传入欧洲，至今在世界各地盛行不衰。今天，我们将一起欣赏一首著名的探戈舞曲《化装舞会》，这首音乐作品在阿根廷家喻户晓，被誉为阿根廷的“第二国歌”。作品描写了一家医院的大夫和病人为庆祝狂欢节而举行化装舞会的情景。

二、新课进行：

1、完整聆听全曲(板书：化装舞会)

（1）你能听出哪些演奏乐器（管弦乐）

（2）音乐带给你怎样的感受：（节奏感强）

2、赏析A-a主题

导语：乐曲中哪段旋律、节奏让你印象最深刻呢？（学生哼唱）

这段旋律出现在音乐的一开始，让我们再来听听这段旋律，注意感受休止符的停顿。

第1遍聆听：教师准确示范节奏。

X0 X0 X0 X0 | 0X XX X X0 | X0 X0 X0 X0 | 0X XX X X0 ||

节奏难点：在这段节奏中，有一个休止符出现的位置和其他不一样，在哪儿？

0X节奏——当休止符出现在强拍，旋律从弱拍起唱，这种节奏叫做弱起节奏。

提问：弱起节奏让音乐的律动有了什么变化？（增加了顿挫感）。

（3）节奏练习：现在我们一起来拍一拍这条旋律，注意弱起用拍腿表示，并体会那种突然停顿的感觉。

巩固练习：为了大家更好的体验这个节奏，现在请随音乐一起拍打节奏（注意跟上音乐节拍）