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人音2011课标版（五线谱）（吴斌主编）《☆大海啊，故乡》公开课教案优质课下载
二．教学目标：
1、知识目标：能够用圆润、流畅、舒展的歌声深情的演唱歌曲，以不同的艺术形式表现歌曲，培养学生的创新能力。
2、情感目标：学生通过参与教学活动，体验歌曲表达的情感，激发学生热爱祖国，热爱家乡，热爱生活的美好情感。
三．教学重、难点：
用圆润、流畅、自然的声音有感情的演唱歌曲《大海啊，故乡》，并结合自己对歌曲的理解，以不同的艺术形式进行创编活动。
四．教学用具：
多媒体，钢琴，打击乐器
五．教材分析：
本课是（人音版）八年级上册第一单元教材，歌曲的旋律流畅、舒展、优美、亲切。虽然多采用3/4拍，却不拘泥与三拍子常用的强弱规律，音乐在使用切分和浮点节奏中得以变化和发展，像是大海连绵起伏的波涛，表达出对家乡，对祖国的热爱之情，同时3/4和4/4变换拍子的使用，将自己对大海，故乡，祖国的热爱之情表现的淋漓尽致。
六．教学方法：
情景导入法、体验感受法、探究学习法、实践创造法
七．学生分析：
八年级的学生心理、生理日趋成熟，在学习上形成自己的初步经验，教师应积极引导，使学生能够亲身感受音乐作品的思想感情，使学生积极主动参与到教学活动中来，使他们的创新思维得到发展。
八．教学设计思路：
音乐教学已进入一个新的阶段，本着学生的主体性在课堂中得到充分发挥的理念，从而培养学生的创新精神，合作参与意识和实践能力为主线，让学生在特定的教学环境中轻松愉快，积极主动的学习。
九．教学过程：
一、创设情境：
师：我们听一听这是什么声音？
课件出示：教师播放多媒体声音
生：认真聆听后回答，海浪声，海鸥的鸣叫声
师：对我们听到了海浪声，海鸥的鸣叫声，那你此时此刻你想到了什么，仿佛看到了什么画面？
生：...........大海波澜起伏、海鸟上下翻飞，人们在散步，呈现一副人与自然的和谐画面
教师小结：同学们真得把自己得感受都说出来了，诗人说，大海是一首诗，画家说，大海是一幅画，音乐家说，大海是世界上最美最美的交响乐，那么，就让我们一起走进大海，感受大海，歌唱大海吧！
（设计思路：采用情景教学方法导入，借助多媒体展示大海的画面，随着优美的音乐做背景，创设意境，激发学生的想象，主动参与到课堂教学中，从而激发学生的学习兴趣）
二、聆听感悟