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八年级上册（2013年7月第1版）《☆雪绒花》精品教案优质课下载
?歌曲分为两个乐段。A段:1-16小节，共两个乐句。B段:17-32小节，共两个乐句。
?? A段节奏舒缓，旋律起伏变化较小，亲切抒情，充满对祖国的赞颂之意。
? ?B段第一句中出现了休止符，旋律有全曲最高音“2”下行采用了五度跳进，与A段形成对比。此段音乐表现了对祖国的热爱之情，情绪较为激动，力度相对加强。从第25小节开始到歌曲结束，再现了A段主题，并在祝福祖国的歌声中结束全曲。
《雪绒花》在剧中完整地出现了两次，第一次是少校外出回到家，从院外听到久违了的孩子们的歌声，激动不已。他拿起吉他，为孩子们演唱了《雪绒花》。在这个场景中的演唱，听是在吟唱一首民谣,轻松抒情;第二次是在音乐会上面对入侵的德军演唱,歌声中包含着对祖国的无限赞颂与眷念之情。此时,雪绒花已经成为了一种具有象征意义的词汇,代表着奥地利人勇敢与坚强不屈的精神。
教学目标
1、 知识与技能目标：感受3/4拍的节拍特点，学习3/4拍的指挥图式，了解带再现单二部曲式结构。
2、 过程与方法目标：结合对音乐剧《音乐之声》的了解，并通过声断气不断的演唱方法及对比欣赏两段《雪绒花》视频的方法学唱歌曲
3、 情感态度价值观：在聆听、歌唱、观赏《雪绒花》过程中体验《雪绒花》所表达的爱国情感和意境。
教学重点：学会用连贯的气息、柔美统一的声音视唱歌谱和演唱《雪绒花》，学会用满怀深情的歌声表达对祖国的热爱之情。
教学难点：
1、“前半拍休止、后半拍起唱”节奏的掌握，“声断气不断”的演唱方法。
2、“总很高兴见我”中“高”一字两音现象。
教学准备：钢琴、多媒体课件等
一、组织教学
师生问好
解决难点
师：今天见到同学们我心里非常高兴，见到老师你们高兴吗？（高兴），老师想用一句旋律来表达一下高兴的心情。
跟着老师唱谱；跟着老师把歌词加进去
导入 播放视频《孤独的牧羊人》
师：今天老师带来了一段视频，想和同学们一起分享，它的名字就叫《孤独的牧羊人》。看完之后请同学们说说你的感受。（幽默风趣）。 好，就欣赏到这里，这段幽默风趣的《孤独的牧羊人》是音乐剧《音乐之声》插曲。《音乐之声》的另外一首插曲也很著名，同学们请看，这是什么花？（雪绒花）另外一首插曲就是《雪绒花》。雪绒花是奥地利的国花，又叫火绒草。雪绒花象征着勇敢，因为野生的雪绒花生长在环境艰苦的高山上，常人很难见到，所以见过雪绒花的人都是英雄。
二 新课教学
1、初听歌曲，说出歌曲的速度、情绪和拍号（中速， 亲切，赞美，深情地
3/4拍）
对是3／4拍，那3／4拍的含义是什么？对，以四分音符为一拍，每一小节有3拍。那它的强弱规律是什么啊？（强弱弱）我们来划一下3／4拍的指挥图式，【板书】好，跟老师一起做一做！【纠错】
2、下面我们跟着音乐来当一当指挥家，同时老师想请2位同学上台来带着我们一起指挥。【播放音乐】【纠错】