八年级上册（2013年7月第1版）《图画展览会》新课标优质课教案设计

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? 《音诗音画》是义务教育音乐八年级第一学期（人民音乐出版社），第四单元的内容。《图画展览会》则为该单元中的欣赏内容之一。曲作者穆索尔斯基是俄国著名作曲家，强力集团成员之一。《图画展览会》是1874年穆索尔斯基参观亡友俄罗斯画家和建筑家哈特曼的遗作展览后有感而写的。全曲共分十段，但书中仅引用了其中的《牛车》、《两个犹太人》及《基辅大门》这三个乐段。此三段音乐作品各有特色与相应的图画作品交相辉映、完美结合，不仅给了学生视觉与听觉上的双重冲击，更让学生体会到了“音画”的含义及特殊的音效作用。

三、学情分析：

1、音乐欣赏兴趣：90%的学生都喜欢聆听音乐，主要以流行音乐为主；

2、已有知识技能：一部分学生能够说出最基础的演奏乐器及音乐要素，如：速度，力度，节奏。

3、缺乏知识技能：不能准确感受音乐要素的相互作用及内涵。

因此，让学生积极主动地选择学习，方法是很重要的。本课以欣赏为主，结合提问、体验、想象、评价等一系列活动，让学生对“音画”有理性的认识。

四、教学目标：

知识与技能：能够准确演唱“漫步”音乐主题，运用音乐要素正确分析音乐作品，掌握交响音画。

过程与方法：通过聆听、演唱、体验、对比等等方法，感受绘画艺术与音乐之间的关系，理解交响音画内涵。

情感态度价值观：通过感受体验音乐作品，激发学生的想象力，能够对交响音画音乐感兴趣，进而提高欣赏音乐的能力。

?五、教学重点和难点：

1、教学重点：欣赏《图画展览会》中《牛车》、《两个犹太人》、《基辅大门》三个音乐段落，体验音乐要素在表现越情绪中刻画音乐形象的作用。

2、?教学难点：感受与想象音乐要素塑造的场景及形象，理解俄罗斯民族乐派风格。

六、教学准备：

??电脑、多媒体投影仪、多媒体课件、黑板、钢琴、图片

七、教学过程：

（一）组织教学：

1、学生听音乐进入教室入座。

2、师生问好！

（二）新课导入：

?提问：同学们有没有去参观过一些展览会啊？去过哪些展览会呢？（汽车展、售楼展、动漫展、画信展、美术展、古玩展等等）

?今天，老师将邀请你们去听一场图画展览会。（有议论声）是不是觉得老师刚才的话说错了？如何去听画展？其实一点没错，一会儿，我们就将在俄国作曲家穆索尔斯基音乐的引领下去参观一个精彩的图画展览会。

点题出示课件：《图画展览会》??

（三）新课教学：

1、大家平时参观展览会的时候通常会选择用怎样的步伐速度呢？（快速、中速、慢速）学生选择其一。