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人音2011课标版（五线谱）（吴斌主编）《彩云追月》精品教案优质课下载
【教学目标】
一、情感态度与价值观
通过学唱我国民族器乐曲《彩云追月》，让学生体验民族乐曲旋律的韵味，感受民族乐曲之美，培养和提高中学生的民族自豪感。
二、过程与方法
1、通过聆听，初步感知音乐旋律、二声部和声美感，感受我国民族音乐的优美、婉转。
2、学唱歌曲旋律，能用平稳、悠长的气息控制声音，表达词意，演唱歌曲。
三、知识与技能
1、掌握气息在民族歌曲演唱中的应用。
2、切分节奏、附点音符的掌握。
【教学重点】
让学生在愉快的音乐氛围中用甜美、婉转的声音熟练的演唱歌曲，获得音乐审美体验和审美情趣。
【教学难点】
歌曲中切分节奏、附点音符、休止符的演唱。
【教学方法】
情境教学法、听唱法、模唱法、对比法、引导法、讲解法。
【学法设计】
聆听感受、模唱、对比、练习、模仿表现、合作探究。
【教学用具】
古筝、钢琴、多媒体课件。
【教学过程】
一、教师弹唱、新课导入
学生伴随《彩云追月》的旋律进教室，师生用音乐音符问好。
师：同学们好！上课之前，老师用古筝弹奏唱一首歌曲，请同学们认真聆听、欣赏，听完后谈谈你的感受。（教师用古筝演奏《彩云追月》）
生：感觉这首歌曲意境美、含蓄、婉约。
师：同学们的音乐感受能力特别的敏锐，这首歌曲是由民族管弦乐曲改编、填词而成的歌曲《彩云追月》具有独特的韵味。今天就让老师带大家一起走进国乐飘香，学唱歌曲《彩云追月》