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人音2011课标版（五线谱）（吴斌主编）《奥林匹克颂》集体备课教案优质课下载
一、能够对体育盛会音乐作品感兴趣，积极参加欣赏、演唱和交流等活动，愿意探索、了解有关体育盛会的音乐和相关知识，体会作品的丰富情感。
二、聆听《生命之杯》，学唱副歌部分，通过律动等实践活动感受体育歌曲的欢快与活泼。
三、聆听《奥林匹克颂》，能从歌曲的旋律、节奏及音色特点中体验其特有的音乐内涵。
【教学重点】
聆听、学唱《生命之杯》，关注铜管乐器、爵士乐器的应用和表现。
【教学难点】
对比欣赏《奥林匹克颂》，体会其演唱形式、演唱风格、声音特点，探讨蕴含于歌声中的情感和文化。
【教学课时】一课时
【教学教具】钢琴、多媒体
【教学过程】
一、导入：
出示歌曲《生命之杯》谱例，播放歌曲片段（前奏-A-B）
请同学们思考：歌曲情绪如何？
你觉得这首歌曲适合在什么场合演出？
二、了解歌曲《生命之杯》创作背景
《生命之杯》（英语：The?Cup?of?Life）是在法国举办的1998年世界杯足球赛的官方主题曲，而这首歌的演唱者瑞奇·马汀也是世界级偶像歌手，并引领着拉丁音乐浪潮。"生命之杯" 在世界杯之后也传播甚广，成为很多足球节目用来烘托气氛的第一选用曲目。歌曲中融合了英语以及西班牙语，表示法国将越来越具有包容性的来欢迎所有国家的球员。
三、欣赏歌曲《生命之杯》全曲
（一）完整欣赏由瑞奇·马汀演唱的歌曲《生命之杯》演唱会视频
请同学们思考：歌曲有前奏、间奏、尾奏吗？
歌曲演唱过程中使用了哪些乐器？
（二）师生讨论总结问题答案
1、通过课本了解前奏、间奏、尾奏的概念，总结歌曲《生命之杯》包含前奏、间奏、尾奏。
2、歌曲中使用了小号、长号、钢鼓等乐器使歌曲充满激情和动力，具有即兴和炫技的特点。
四、学唱歌曲《生命之杯》B乐段副歌部分
师：同学们，刚才我们欣赏的歌曲《生命之杯》你觉得那一部分给你留下印象最深，旋律易于记忆、歌词唱起来朗朗上口。