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八年级下册（2014年1月北京第1版）《☆摇篮曲》优质课教案下载
标知识与技能：能够了解摇篮曲体裁，积极参与音乐实践活动过程与方法：能够用适当的歌唱方法，自然圆润、亲切优美的声音演唱歌曲情感态度与价值观：
体验音乐中所蕴含的情感内容及文化内涵，提高音乐审美能力，拓宽音乐文化视野，培养终身爱好音乐的态度和情感。重难点重点：附点切分节奏: 1=D 3/4 |X. X X|
难点：弱起、前后倚音
课前准备
多媒体影音、课件、电子琴、教学设计、教学用具等教 学 过 程设计意图时间
教
学
环
节
情境导入：
1.教师出示两张班级学生百日照片，让大家猜猜是谁？
2.照片中的学生起立，其他同学验证自己的想法
3.勾起儿时在妈妈怀里入睡的回忆，导出新课《摇篮曲》
学习过程：
完整聆听新课，感受歌曲的特点
速度：稍慢
节奏：舒缓
情绪：亲切，温柔，带有摇篮般的动荡感
作者简介：勃拉姆斯
通读曲谱：
找出重难点
弱起小节
装饰音：前倚音，后倚音
附点音符
发声练习：