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人音2011课标版（五线谱）（吴斌主编）《☆摇篮曲》教案优质课下载
装饰音（倚音）的唱法
2、引导学生用连贯柔和的声音演唱《摇篮曲》
3、节拍的强弱处理，八度大跳及高音的演唱
教学方法：
情境法
启发法
听唱法
才能展示法
探索实践法
教学准备：
1、准备一些相关资料
2、多媒体设备
3、有关母爱的艺术作品
教材分析：
勃拉姆斯的这首《摇篮曲》是一首民歌风格的歌曲，作于1868年。它通过强弱拍节奏
的起伏，来塑造摇篮摆动的形象。曲调优美抒情，语气安详平缓，细腻地勾画出一幅母
亲对孩子亲切祝福的动人画面，也表达了人类最崇高的感情—母爱。这首歌曲虽为3/4
拍，但作曲家巧妙地从第三拍起音，把节奏进行了细致的改变，将节拍的舞曲化性格化
为内在的韵律，使音乐更富于徐缓的叙事语气，而适于语义。
设计意图：
本课教学是运用新课标中的新理念，以审美为核心，强调音乐实践，通过音乐作品渗透
对学生的德育教育，注重学生的内在感受，提高学生对音乐的理解和兴趣，并运用于实
际生活中去。
教学过程
一、组织教学