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人音2011课标版（五线谱）（吴斌主编）《摇篮曲》最新教案优质课下载
学
唱歌曲
[活动1]情境导入
导入
聆听音乐进入教室，随音乐律动做动作。
第一遍，随音乐加入随韵律走步。
第二遍，随音乐起伏变换步伐大小，学生用美感的肢体动作来体验感受音乐。
2.律动过后，歌曲的感受。
3.聆听歌曲，听后，歌曲中你听到了什么歌词？
1.介绍摇篮曲这首作品的创作初衷，以及音乐特点，淡化重拍。
在黑板画旋律线。
比较情绪起伏有什么不一样？
随音乐唱，教师唱，学生指挥教师。
[活动2]感受歌曲：
表达歌曲情绪：
1。朗读歌词，使歌曲情绪更贴近人心
2.视唱歌曲，分解乐句情绪
3 分组练习演奏演唱音乐，小组接龙。
[活动3]表现歌曲
表现
随音乐伴奏完整演唱歌曲。
2.歌曲演唱演奏接龙，两组学生互相交替进行。
[活动4]拓展延伸
拓展
1.随音乐伴奏完整演唱歌曲，加入律动动作。