人音2011课标版（五线谱）（吴斌主编）《☆打支山歌过横排》集体备课教案设计

人音2011课标版（五线谱）（吴斌主编）《☆打支山歌过横排》集体备课教案优质课下载

1、 知识与技能：能手方言有韵味儿地演唱歌曲。

2、 过程与方法：了解山歌的主要表现形式和音乐特点，体验兴国，山歌的风格。

3、 情感态度与价值观：能对中国民歌中的山歌产生兴趣。

教学重点：能用方言有韵味地演唱歌曲第一段

教学难点：开腔调的演唱

教学过程：

一、 情景导入

利用中国民歌的体裁分类导入新课，教师演唱各体裁片断，让学生猜一猜。

1、 小调《沂蒙山小调》

2、 劳动号子《军民大生产》

3、 山歌《山歌好比春江水》

二、 教授新课

1、 出示课题《打支山歌过横排》

2、 学生大声朗读山歌的定义。

3、 歌曲背景介绍。

4、 教师范唱普通话版第一段，让学生找出山歌的特点，引出-------开腔调。

5、 教师再唱歌曲，让学生对比方言的不同并找出不同之处。

6、 全曲欣赏，感受歌曲的情绪和风格。

情绪：畅快、明亮、豪迈之感

风格：淳厚、山野气息十足

7、 听“开腔句”，讲授歌曲的意思和开腔句的含义。

感叹语：提示对方，即将开始，强化山歌的抒咏性。

8、 学生学唱歌曲。

A、 教师教唱

B、 难句教授：利用手势旋律法；分组演唱法；个体差异法处理。