八年级下册（2014年1月北京第1版）《唱脸谱》集体备课教案设计

八年级下册（2014年1月北京第1版）《唱脸谱》集体备课教案优质课下载

歌曲的Ｂ段主要采用了“净行”的唱腔，以洪亮、宽厚的声音，用唱脸谱的形式，把京剧中的人物鲜活地展现给了听者。

二、教学目标

1、知识与能力目标：

通过《唱脸谱》的学习，让学生了解戏歌、脸谱的知识，并且感受到下滑音、倚音、休止符、拖腔在京剧音乐中的韵味和作用。

2、过程与方法目标：

通过学唱《唱脸谱》，让学生感受京剧里的身法、步伐。并以小组为单位，按歌词内容角色参与演唱表演活动。

3、情感态度与价值观目标：

能积极主动地学唱《唱脸谱》，了解京剧唱腔与流行音乐的巧妙结合，并能对民族戏曲艺术有所兴趣。

三、重点难点

教学重点：了解京剧的行当、脸谱知识，并能用京剧韵味来演唱歌曲《唱脸谱》。

教学难点：京剧拖腔处的处理，用脸谱来表现京剧的身法和精气神。

四、教学方法

欣赏法、讨论法、演示法、表演法。

五、教学用具

多媒体课件

六、教学过程

（一）情景导入----听戏曲 猜剧种

师：老师大家分享一首作品，同学们猜猜哪种戏曲剧种？歌词就在屏幕上。（教师播放《都有一颗洪亮的心》）

生：自由回答

师：刚才我播放的是现代京剧《红灯记》里面的一个选段《都有一颗红亮的心》）

（二）知识延伸----说京剧 知传统

1、京剧知多少

师：说到京剧同学们对京剧了解多少呢？

生：自由回答

师：同学们说的很好，课下准备工作做的很充分。(ppt展示京剧起源与形成)