人音2011课标版（五线谱）（吴斌主编）《唱脸谱》优质课教案下载

人音2011课标版（五线谱）（吴斌主编）《唱脸谱》优质课教案下载

? 教学难点 ：对节奏的把握和京剧韵味的模仿

教具准备：教师注意搜集与京剧脸谱相关的资料，如影像资料片段、人物脸谱造型图片，多媒体 课件 等。

教学过程：

一、创设情景：? 教师准备一些脸谱的图片或播放课件视频。（设计意图: 通过情景渲染激发学生极大的好奇心和兴趣，引起注意）

二 、学习导入，激发兴趣：

播放:李玉刚演唱的《新贵妃醉酒》。

学生注意视听，回答老师问题：

师：同学们，你们知道刚才我们欣赏的戏曲片段属于哪个剧种吗？（生：京剧）

师：同学们说得对，下面老师请同学们再欣赏一首歌曲——现代歌曲《北京一夜》（视频)

歌曲插入了我们中国哪种传统音乐元素呢？

（京 剧）让学生哼出来，从而导出本节课学习内容，让我们一起来走近京剧学习新课。?

?? （一）京剧的起源——介绍视频、讨论探究：我们知道京剧是我国的国粹，那么你对京剧都有哪些了解呢？谈谈自己 的主见。

（京剧是中国的国粹, 京剧的前身是安徽的徽剧，并不是在北京土生土长的戏曲，

而是在安徽的“徽戏”和湖北的“汉戏”的基础上，根据北京的语言特点，并接受了的很多戏曲的曲调和表演方法加以逐渐融合、演变，发展成为的中国的国粹“

（二）京剧的行当?? ：生、旦、净、丑。

（让学生观看京剧行当的相关视频，讨论分辨视频归属哪个行当？）

（三）京剧的表现形式? 京剧有四大表演手段：唱? 念? 做? 打。

唱（唱腔）念（道白）做（表演）打（武打）

（四）京剧的“脸谱”

1、师：京剧脸谱是演员面部化妆的一种形式。一般应用于净、丑两个行当，是根据某种性格、或某种特殊类型的人物而采用某些色彩在面部勾画成一定的图案的。就像唱歌、奏乐都要按照乐谱那样，所以称为“脸谱”。借以突出人物的性格特征的。?

2、学生看“脸谱”

?学生根据脸谱的谱式、色彩等方面了解相关人物形象以及人物性格。脸谱的颜色：脸谱的颜色是以一种颜色象征某人物的品质、性格、气度，这种颜色称为“主色”。艺术家用红、蓝、白、黑、金、紫、银等颜色，突出剧中复杂的人物形象。重在形、神、意三个方面，表现人物的忠、奸、善、恶，寓意褒贬，爱憎分明。

（先让学生讨论回答，然后老师作 总结 ）

（五）唱“脸谱”学唱戏歌《唱脸谱》

?1、了解戏歌：