人音2011课标版（五线谱）（吴斌主编）《注：标☆处为学习重点。》公开课教案下载

人音2011课标版（五线谱）（吴斌主编）《注：标☆处为学习重点。》公开课教案优质课下载

教学目标：

1、学会用气息有感情地演唱歌曲。

2、在律动中培养认真的学习品质及协调能力，培养集体协作精神，并享受合作成功的喜悦。

3、在综合表演中分享音乐学习的乐趣。

教学重点：

1、有感情地演唱歌曲。

2、肢体的协调性和音乐的美感。

教学准备：

电子琴、多媒体等。

教学过程：

一、组织教学

多媒体播放《五样热情的歌》视频，教师检查学生学具准备及座次、分组情况。

二、发声练习

123 345 5654 321

要求：抬头挺胸，下颚微扬，笑肌抬起，深吸气，轻呼出，口腔打开，声音连贯。

三、导入新课

师：同学们，我们国家有多少个少数民族，那我们黑龙江省又有多少个少数民族呢？你又能说出哪些呢？

生：56个民族55个少数民族，黑龙江省是一个多民族的省份，共有34个民族。比较有地区性的民族有：蒙古、达斡尔、满族、鄂伦春、鄂温克、赫哲族等（出示课件）

师：说得真好，今天老师就带你们去了解一下达斡尔族，听听他们的音乐，看看他们的舞蹈，领略一下他们那美丽的风光。

四、学唱歌曲

师：首先让我们了解一下达斡尔族，请看大屏幕（出示课件）

师：接下来请大家欣赏一首达斡尔族民歌（播放歌曲）这首歌好听吗？这是用达斡尔族语演唱的，下面我在播放一首用汉语演唱的。谁能说说歌曲表达了什么样的情绪？

生：欢快

师：说得真好，这首歌叫《五样热情的歌》，在这首歌里有一句典型的节奏型你们听出来了吗？就是这句，请看大屏幕（出示节奏），有谁能把它读出来吗？

谁能试试把他打出来呢？