《隐形的翅膀》优质课教案下载

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2、过程与方法：让学生有感情的演唱歌曲并能理解歌词内涵

3、情感态度与价值观：感受歌曲的情感力量，鼓励学生勇于面对困难与挫折，激发学生积极向上的内在动力

三、学情分析：

每个人的一生都会遇到不少的挫折，如何在逆境中、挫折中锻炼成长，是一件很重要的事情，而我们该怎么去面对呢？其实我们每个人的内心深处都有一双隐形的翅膀，这双翅膀是坚定的信念，是坚实的行动，只要张开这双隐形的翅膀，就能在梦想中自由的翱翔，我们所要做的就是自信，让隐形的翅膀带我们飞向未来和远方。

四、教学重点：学唱歌曲并有感情的演唱歌曲，并能理解歌词的内涵

五、教学难点：通过学唱歌曲，感悟歌曲的情感力量，并进一步挖掘歌曲的寓意

六、教学环境及资源准备：多媒体一体机、多媒体课件、ipad，相关的音频视频

七、教学过程：

（一）导入：

1、播放贝多芬的《命运交响曲》

2、提出相关问题：

①刚刚播放的这首曲子同学们熟悉吗？

②乐曲的名字是什么？

③它渲染的是什么样的氛围

3、介绍贝多芬，从而引出《隐形的翅膀》

贝多芬年轻的时候患有耳聋的毛病，32岁病情加重，49岁完全失去了听觉，这对一位音乐家来说，无疑是致命的打击。信念就像一对隐形的翅膀，最终，让他写成了《命运交响曲》，使他攀登上音乐的高峰。

每个人都渴望有一双翅膀，小的时候我们渴望有一双“独立”的翅膀，长大后，我们渴望有一双“追逐梦想”的翅膀，其实，我们都有一双翅膀，它就是一双隐形的翅膀。

（二）学唱歌曲

1、播放《隐形的翅膀》这首歌曲（MV）

2、提出相关问题：同学们听完歌曲之后，有什么样的感受？

3、带着这种感受，用深情的语气来朗读歌词

提问：哪位同学可以告诉我给你印象最深刻的歌词

用wu来模唱歌曲，熟悉一下歌曲的旋律

把歌词加上，一起完整的演唱歌曲

7、讲解演唱时需要注意的地方