九年级上册（2014年7月第1版）《☆瑶族舞曲》优质课教案设计

九年级上册（2014年7月第1版）《☆瑶族舞曲》教案优质课下载

1. 聆听管弦乐曲《瑶族舞曲》，注意不同的演奏乐器及音色，了解每一主题的主奏乐器。引导学生感受、辨认乐曲的曲式结构。

2. 通过欣赏《瑶族舞曲》，充分发挥学生在音乐欣赏中的主观能动性。能够积极参与聆听和音乐实践活动，着重感受、体验乐曲的音乐情绪。

3.通过欣赏《瑶族舞曲》，感受中国民族音乐的艺术感染力和表现力。教育学生不仅要关注、爱护民族音乐，更要继承和发扬。

学情分析：

九年级的学生已初步懂得欣赏乐曲的要素，积累了一定节奏的概念。具有一定欣赏音乐的情感体验，学习积极性和主动性很高。能踊跃参与到教学的各个环节中，具有初步的上网浏览，查找信息的能力。

学习重点：

调动学生情绪，激发学生体验乐曲的情感、发挥学生主观能动性

学习难点：

辨认乐器的音色、分析作品曲式。

教学方法：

在教学中，合理利用电教手段，运用聆听法，体验法，讲授法，情境创设法，参与，实践，比较等多种教学方法参与教学。

教学用具：

多媒体课件、葫芦丝、打击乐器、相关音乐和图片资料。

教学过程：

一、导入新课：

师：今天我们一起来聆听一首非常经典的民族音乐！

先让我们来欣赏一小段视频，看完后告诉老师，这表现的是哪个民族？ （瑶族）正确，今天，我们就一起走进瑶族，去充分感受一下瑶乡风情。

今天，我们将随着这首《瑶族舞曲》走进瑶寨，去充分感受瑶乡风情。

二、新课教学：

（一）简介瑶族及《瑶族舞曲》

（背景音乐：民乐版《瑶族舞曲》）

1.瑶族简介：

（1）瑶族风情简介。

（2）瑶族长鼓简介。

2.《瑶族舞曲》简介：