《☆鼓乐》集体备课教案设计

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教学重难点：

1、了解非洲的乐器非洲鼓。

2、模仿简单的非洲音乐节奏。

3、引导学生感受、体验，激发学生的学习兴趣。

教学过程：

激趣导入：

1、课前音乐热身小游戏

师用非洲鼓打几个简单的节奏，学生用手配合拍打节奏。

2、放一段非洲图片或舞蹈，从图片或舞蹈来判断属于哪个地区？

师：今天我们就一起走进非洲，去感受非洲音乐的魅力。

（引入课题）

感受欣赏：

1、出示非洲乐器的幻灯片，教师作简要介绍。

① 木琴（马林巴）

② 鼓

③ 拇指钢琴

2、介绍非洲鼓的地位

3、非洲鼓简介

a.鼓的作用

鼓在非洲有多种多样的功能和用途，其主要用于歌曲和舞蹈的伴奏；也可以作为民族、部落或宗教的象征，或者用来传递各种信息，即所谓“会说话的鼓” 。

b.鼓的形状

有陀螺型、圆锥型、台柱型、正方型、还有各种飞禽走兽形，甚至还有人形的鼓。

C.鼓的演奏方式

把鼓置放在两腿之间，也有把鼓夹在腋下，或挂在颈上，挎在肩上。

4、欣赏《鼓乐》