九年级下册（2015年1月北京第1版）《☆阳关三叠》优质课教案下载

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的演唱及琴歌等拓展欣赏是第二课时的内容。）

教学目标：

情感态度价值观: 1、通过古代琴歌的欣赏和演唱，学生了解中国灿烂的音乐

文化，提高学生的音乐审美能力。

2、通过对古诗的吟诵，感受中国传统诗词的吟诵方法，激发

学生对传统文化的学习热情，并激励学生要传承中国传统文

化的遗产。

3、通过学习歌曲，学生们会感受到友人之间的真挚的情感，

从而更加珍惜现在与朋友之间的友谊。

过程与方法：1、通过欣赏与实践引导学生感受古诗词传统的吟诵方法

2、通过识谱、演唱，感受如何用声音表达歌曲的情感

3、通过编创活动，使学生参与到音乐中来，并试图表现音乐，体

验表现的快乐。

知识与技能: 1、学会用圆润、流畅和有气息控制的声音演唱歌曲，表现歌曲中

的忧伤、惜别和期待的情感。

2、感受体验古代琴歌的特点，了解中国五声调式。

教学重点与难点：1、用有感情的声音表现歌曲的情感

2、歌曲中大跳位置的演唱与处理，咬音以及尾音的归韵。

教学过程

一、导入新课：

教师在古琴的伴奏下吹奏《阳关三叠》主题旋律。

提问：谁能用语言描述一下老师的表演？老师吹奏的乐器是什么？是在什么乐器的伴奏下吹奏的？吹奏的乐曲片段的旋律你是否熟悉？

学生回答

老师：刚才老师在古琴的伴奏下，用埙吹奏了一段旋律，古琴和埙都是我国传统的民族乐器，有着悠久的历史，古琴声音幽静深远 ，埙声音古朴而深沉，都能够表现我们民族历史的悠久与厚重。

老师刚才演奏的旋律是琴歌《阳关三叠》中的主题旋律。