冀少2011课标版《打靶归来》公开课教案下载

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学情分析：

1、学生正处于变声期，发音容易跑调，唱歌较困难。

2、学生素质差，胆子小，缺乏表现自我的意识，原有音乐知识少，基础差。 3、学生对音乐学习兴趣高，但学习观念、学习方法不正确。

重点难点： 1、创设良好的课堂情境，引导学生用坚定有力的声音完成歌曲的表演。 2、体会气息对歌唱的作用。

教学难点：1、休止符的认识与准确识读。

2、歌曲结束部分口号的教唱。

教学过程 ：

一、导入新课：

师：前段时间学校开展了运动会，同学进场的时候是怎么做到步伐的整齐、统一呢？（引出：口号与音乐。）

课件出示音乐《运动员进行曲》、那么什么是进行曲？军队中用来统一行进，从而使步伐达到一致的曲子。这种曲子的结构严整，节奏鲜明，旋律铿锵有力，有强烈的号召性。

特点：节奏清晰，强弱分明，节拍规整，雄壮有力、刚健豪迈。今天我们学唱的这首歌曲就是一首属于进行曲速度的红色歌曲——《打靶归来》我想问下大家：“什么是打靶？”(对准设置的目标进行射击训练)

什么类型的歌曲属于红歌呢？（爱国歌曲、革命歌曲、军旅歌曲、励志类型的流行歌曲都属于红歌范畴。）这首歌曲正是属于红歌里的军旅歌曲！说到军人咱们同学们能够想到军人的那些形象呢？（找同学回答，后出示图片展示军人的形象！）

二、新授：歌曲《打靶归来》：

1、歌曲介绍。（《打靶归来》这首歌曲，著名的词作者牛宝源曲作者“王永泉”于1960年在部队期间创作的。歌曲旋律的清新优美，不言而喻。

表达的内容：夕阳西下，战士扛着枪打靶归来的情景。创作手法也新颖别致、独具匠心。

音乐特点：陕北民歌的音调，部队进行曲的节奏。

歌中根据“旋律的音名”所加的衬词和末尾的“口令”更充分的展现了革命战士团结紧张、严肃活泼的战斗风貌和乐观的精神！

2、播放音乐《打靶归来》。思考：我们应该用一种怎样的情绪去演唱这首歌曲？（高亢、激昂、豪迈、）

1）、老师进行有感情的范唱，大家可以跟着旋律默唱。

2）、播放音乐，小声跟唱。

3）、再次播放，可放声歌唱。

4）、老师针对性的进行教唱。（尤其最后的空拍要掌握好！）

三、分形式进行演唱歌曲：

比如独唱。齐唱。合唱。轮唱。表演唱，男女生对唱。

学生注意倾听自己与其他同学的声音。要相互配合，保持声音的和谐与均衡。要有艺术感染力，表现力。