冀少2011课标版《我爱绿军装》集体备课教案设计

冀少2011课标版《我爱绿军装》集体备课教案优质课下载

学情分析：七年级学生活泼、好动，课堂上开展体验、探究等音乐活动，将欣赏，探究，演唱、体验、练习、创造等音乐活动相结合，充分激发的学生学习的兴趣，有效提高课堂教学效果。

教学目标:

情感态度价值观：演唱歌曲，引导学生进一步体验军旅音乐的风格特点，理解歌曲表达的思想感情。

过程与方法：通过赏析，体验、演唱、感受音乐要素重要性，更好的演唱歌曲。

知识与技能：能够有感情的演唱歌曲，了解进行曲风格特点。

教学重点：

有感情的演唱歌曲

教学难点：

了解音乐要素在音乐作品中重要作用。

教学方法：聆听、体验、模仿、探究、对比等教学方法。

教学过程：

课前导入

播放视频短片《军人风采》思考：视频中你看到了哪些老师的朋友？

新课环节

第一次聆听《打靶归来》

思考回答：歌曲歌唱了军营中战士们在做什么?

思考回答：你能从歌曲中感受到解放军战士心情是怎样的？

第二次聆听《打靶归来》

体验模仿：学生踏步跟随歌曲体验模仿战士们迈着整齐步伐，愉快的打靶归来的情景，体验进行曲风格特点。

（1）音乐知识：进行曲：是一种按照步伐进行节奏创作的乐曲或歌曲。一般用2/4或4/4拍，是节奏鲜明，结构规整的队列音乐。

节 拍：2/4 特点：强 弱 学生创编：你是如何表现强弱？

（2）指挥手势：（学生跟随音乐练习）

分组合作：第一组踏步。第二组：指挥手势。第三组：强 弱。

3.第三次聆听《打靶归来》思考回答：歌曲与我们平时唱歌歌曲有什么不同的地方？

演唱部分直接演唱的唱名。手法独特，表现的战士打靶归来时愉快的心情。