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七年级下（2012年5月第1版）《戏曲小舞台》公开课教案优质课下载
观看视频，自主学习水袖的其他动作。
小组成员继续寻找其他创意。教学反思这节课完成了我的教学计划，学生们的积极性也很高，应该说本节内容激发了学生们的学习和创作的热情，最后的创编表演在同学们的倾情演绎下达到了高潮。
学生们在进行小组对抗的时候，那种热情和那种谁也不服谁的劲头最让人记忆犹新，最兴奋的是说到某一种水袖功的时候同学们的积极配合，说明水袖和这种课堂形式激发了他们的兴趣
学生们的学习基本达到了我的期望水平，比较满意。不足的地方是还应该再练得细致点，这样学生们的创编还能有更好的创意。
通过课后与学生的交谈和观察，发现他们的学习效果还是不错的，因为下了课之后他们还在边走边表演，而且有点学生还在一起讨论还有没有跟好的演绎形式。
听课的老师评价这节课很好的完成了教学内容，调动了学生学习的热情。1．请对本节课进行简单的自我评价，是否满意；
2．有哪些精彩的瞬间；这节课中你最满意的地方或者让您最兴奋的地方？
3．学生对这节课的学习达到你期望的水平了吗?你满意吗？这节课有哪些问题没有解决？为什么？或者让你觉得不足的地方在哪里？
4．课堂上有出乎你意料的事件发生吗？你是如何解决的？
5．如果让你重新上这节课，你会怎样上？有什么新想法吗？
6．从学生的作业、课后谈话等途径你觉得学生的学习效果如何？为什么会有这样的反应？
7．当时听课的老师或者专家对你这节课有什么评价？对你有什么启发？