《茉莉花》新课标优质课教案设计

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教学难点：歌唱中气息、情感的融合。

教具准备：课件、钢琴、口风琴、学生自带的乐器（小提琴、柳琴、古筝、长笛、手风琴）

教学过程：

一、说花：

你知道有哪些赞美花的歌曲吗?（生交流）

《牡丹之歌》《雪绒花》《樱花》《亲亲茉莉花》

是啊，人们喜欢花，观赏花，也借花来抒发感情，这就出现了许多赞美花的歌曲，用歌声来传颂它。

2、今天我们要歌颂的花叫《茉莉花》，你知道茉莉花长什么样吗？你知道茉莉花的家乡在哪里吗?

（小小的白花，有淡淡的清香）（最为著名的产地有福建福州、福鼎， 浙江金华 、江苏苏州， 安徽歙县 、黄山，广西横县，重庆等地）

二、听花：

1、我们刚刚听到的茉莉花，是江苏的《茉莉花》，这首小调在全国广为传唱，深受人们的喜爱。其曲调含蓄，委婉流畅,结构严谨。

2、我们国家还有一首很著名的江苏的《茉莉花》，这首歌曲厉害了，此歌曲先后在香港回归祖国政权交接仪式、雅典奥运会闭幕式、北京奥运会开幕式、南京青奥会开幕式等重大场面上演出?。在中国以及国际具有极高的知名度，在中国及世界广为传颂，是中国文化的代表元素之一，因其特殊的地位和代表，被誉为“中国的第二国歌”

3、歌曲《茉莉花》广泛流行，有不同的版本，不同的风格，你能说说吗?下面就让我们来欣赏一组：

A、我国著名的歌唱家宋祖英也在悉尼大剧院演唱了这首具有典型的民族特色的歌曲。（通过这首歌把中国的民歌带到了全世界，让世界人民更多的了解了中国。）

B、欣赏河北民歌《茉莉花》。曲调更具有叙述性质。它的速度缓慢，旋律的进行委婉。民歌表演者为了加强对歌中古代人物形象的塑造，有时从戏曲音乐中汲取素材来丰富这首民歌，河北南皮《茉莉花》的最后有一个较长的拖腔，其旋律材料就是取自吕剧“四平腔”的常用拖腔，但用得很贴切。

C、欣赏东北民歌《茉莉花》, 而 东北民歌 更热情爽朗。

D、《茉莉花》这首民歌小调不仅在中国有名，很早就走出国门蜚声海外了。1924年，世界著名歌剧大师，意大利作曲家普契尼在歌剧《图兰朵》的创作中把《茉莉花》曲调作为该剧的主要素材之一，将它改编成了女声合唱，并取得了很大成功。《茉莉花》的芳香，随着这部经典歌剧走遍了世界各地。让我们一起来欣赏。

E、钢琴版《茉莉花》

F、笛子演奏的茉莉花。

G、女子十二乐坊演奏的茉莉花。

小结：我们常说：只有民族的才是世界的。（茉莉花）的音乐旅程就是这句话最好的证明。花就是美丽，就是幸福，就是和平与爱的象征，让我们再次唱响这首动听的《茉莉花》。

三、拓展：

A、著名导演张艺谋在申奥、申博宣传片中，都巧妙地运用《茉莉花》作为背景音乐。当著名运动员邓亚萍和著名影星成龙手捧着会徽缓缓走上祈年殿时，在每一个中国人的耳边又响起了《茉莉花》的旋律，此时此刻的《茉莉花》，委婉细腻中带着刚劲激情，飘逸灵动中蕴含坚定，它在向全世界诉说：古老的中国正以年轻的脚步前进。它的芳香，将随着奥林匹克的旗帜飘得更远。同学们课后可以去看看，回顾那个难忘的夜晚。

B、央视广告片中的绿箭口香糖广告也采用了歌曲《茉莉花》的曲调。