《游击队歌》公开课教案下载

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五、教学目标：?

1、通过学习歌曲《游击队歌》，感受歌曲所描绘的历史背景和塑造的机智、勇敢、紧张、愉快的游击战士形象。?

2、能够用轻快有力的声音形象地歌唱，生动表现歌曲内容。?3、借助歌曲展开一次革命传统教育，引发学生对革命历史题材音乐的兴趣。

?六、教学重点：?

用轻快有力的声音演唱《游击队歌》。?

七、教学难点：?

掌握弱起节奏的正确演唱。

?八、教学方法：?

教法：欣赏法、演示法、讲授法??学法：欣赏法、视唱法、练习法?九、教学媒体：多媒体?十、教学过程：?

（一）欣赏导入?

播放影片《铁道游击队》片段（借助影片熟悉战争年代的特定环境，引发学生学习热情。）?

师：同学们知道这是发生在什么时期的影片吗？?生：抗日战争时期?

师：影片片段讲述的是抗日战争时期的故事。在抗日战争时期，日本侵略者在我中华大地上疯狂掠夺，中国人民在党的领导下深入敌后，广泛地开展游击战争，终于取得了抗战的胜利！今天，我们要学习的就是一首革命题材的歌曲——《游击队歌》。

?（二）新课教学?

1、作者简介?

?贺绿汀（1903—1999）作曲家，音乐教育家。湖南邵阳人。他有许多著名的作品，被我们所熟知的有《天涯歌女》、《嘉陵江上》、《四季歌》、钢琴曲《牧童短笛》、管弦乐曲《森吉德玛》，还有我们今天将要学习的《游击队歌》。?

2、认识节奏型?

师：在学习歌曲之前，我们先来认识几个节奏型

?X?X?XX?X?X?X?

4分音符8分音符16分音符请同学们分别用老人，大人和小朋友走路的速度来表现这三个节奏的速度。并模仿出来。?

生模仿?

师：如果我们把时值和速度用高低快慢来区分的话，时值越高，速度越快，16分音符的速度比8分音符快一倍，8分音符的速度比4分音符的速度快一倍。?

3、学唱歌曲?

（1）初听歌曲——《游击队歌》。?

师：请同学们仔细听，听这首歌曲在节奏上有什么特点？（播放歌曲）?生：弱起?