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⑴乐于阅读课外英语童话故事。
⑵增强与他人合作交流的能力。
教学重难点
1.教学重点：
⑴能准确读出国家的名称、童话著作以及作者的名字。
⑵巩固运用一般过去时以及动词的过去式。
2.教学难点：
⑴能准确读出国家的名称、童话著作以及作者的名字。
⑵对语篇阅读和理解的深入学习，形成发散思维。
二、教学过程
Step1 Pre-task preparation
1.播放《丑小鸭》视频，并提出问题。
a.Who is the writer?
b.Where is he from?
c.What did he write?
2.用一段视频引出本课主题Great storybooks。
Step 2 While-task procedure
1.介绍自己喜欢的童话故事（The ugly duckling），并出示剧照。
2.导出课题：Great storybooks
3.课件展示Andersen的头像以及他的著作《Andersen’s Fairy Tales》播放课文的第一段，让学生跟读。
4.自读课文思考回答问题。
a.Where is he from?
b.What did he write?
c.what about his stories?
5.抽生回答问题，教师板书思维导图。
6.播放课文第二段和第三段的录音，学生跟读。
7.小组合作完成课文第二段和第三段的学习，并画出思维导图。
（对于合作出色的小组给予图章进行奖励。）
Step 3 Post –task activities
抽生展示自己的思维导图，并试着说一说。