冀少2011课标版《伏尔加船夫曲男声独唱》优质课教案下载

冀少2011课标版《伏尔加船夫曲男声独唱》最新教案优质课下载

教学重难点：

1、音乐中的力度变化

2、音乐所表达的情感、主题思想

教具准备： 多媒体 课件

一、激趣导入

画面导入：

从同学们最熟悉的中国地图引入，延伸到俄罗斯地图，再到俄罗斯的伏尔加河以及河岸上的纤夫们。

伏尔加河：位于俄罗斯的西南部，全长3690千米，是欧洲最长的河流，也是世界最长的内流河，流入里海。伏尔加河在俄罗斯的国民经济中，在俄罗斯人民的生活中起着非常重要的作用。因而，俄罗斯人将伏尔加河称为“母亲河”。

通过俄罗斯著名油画家列宾的《伏尔加河上的纤夫》来了解画面所展示的内容？

生：画面展示：被烈日炙烤的焦黄的河岸上，一队蓬首垢面、衣着破烂、面容憔悴的纤夫拖着沉重的脚步拉着货船，在酷日下精疲力竭的向前挣扎。

思考：你会为此图配什么样的音乐？

学生在头脑中构思，想象透过这幅画自己所配的音响效果是怎样的？

二、教学过程

1、初次感受音乐：

播放三段不同的音乐，选出自己认为和此画最合适的一段。

通过所听音乐区分不同的音色：男低音、男中音、男高音。

教师播放完整音乐《伏尔加船夫曲》：听音乐，用心去感受音乐所要表达的内容！

提问 ：（1）、听完整首歌曲让你印象最深的旋律是什么？

生 ： 哎嘿呦嗬，哎嘿呦嗬……

师： 好像是伏尔加河上的纤夫在拉船，他们是在拉货船，哎嘿呦嗬是不是在劳动时发出的声音啊，这种在劳动时产生并应用于劳动的民间歌曲，具有协调与指挥劳动的实际功用，为了统一步伐，调节呼吸，释放身体负重的压力，劳动者常常发出吆喝或呼号称为号子。号子有很多种，如搬运号子、.工程号子、农事号子、作坊号子、船渔号子。

（2）、唱一唱：哎嘿呦嗬，哎嘿呦嗬……

演一演：和着音乐，分组表演。

2、再次聆听音乐：

（1）、《伏尔加船夫曲》中力度变化是怎么样的？

大体感受：弱 ＜ 强 ＞ 弱