1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
过程与方法:
1.通过 Do a survey 的活动，帮助学生操练和巩固语言知识，相 互了解同学最喜欢的故事；
2. 通过 Think and write 的写作活动， 帮助学生巩固和综合运用语言 知识。能简单介绍自己喜欢的经典故事或名著。
情感态度与价值观:
了解著名童书的相关背景，培养阅读的兴趣。
四、教学重、难点
调查班级同学喜欢的经典故事，包括故事作者和故事大意。
2.语音学习和句子的语调。
3.经典故事或名著中人名、书名等的发音。
五、教学过程
Step One: Pre-task preparations
1. (show some pictures of the stories)
出示故事图片，让学生以快速反应的活动的方式快速说出故事的名称。
S1:“The emperor’s new clothes”
S2:“Snow White”
S3:“The fox and the grapes”
S4:“Cinderella”
2 .Talk in groups
T: Did you read these stories ?Please pick out the ones you read and tell your group what the stories are about.
Eg:
S1: I read the story “The ugly duckling” It’s about an ugly duckling .He becomes a beautiful swan.
S2： I read the story“The emperor’s new clothes” It’s about an emperor.He liked new clothes.He was silly.He walked in the street without any clothes.
S3: I read the story“The fox and the grapes”.
It’s about a fox.He wants to eat the grapes but he can’t get it.So he thinks that the grapes are sour.
Step Two: While-task procedures
1.Do a survey.
学生分组，根据以下方式进行问卷。
（ＰＰＴ示范）
S1:What’s your favorite story?
S2: My favorite story is…