七年级上册（2012年6月第1版）《中学时代》新课标优质课教案设计

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教学重难点： 能够熟练地演唱好歌曲《中学时代》，并理解其深刻的哲理。

教学预设：

1、很多同学可能对中学抱有很多的想象，也会有些迷惑。

2、配乐诗的形式拿来演唱，可能学生对音高上只能听老师范唱来衡量了。

教学准备：电子琴、手拎、双响筒等。

教学过程：

一、导入

师：同学们！我们今天就是中学生了，对于中学时代，你曾经的理解和想象是什么呢？你又应该以怎样的形式来度过你的中学时代呢？今天我们就来学习一首关于中学时代的歌曲。（出示课题：中学时代）

二、新授

（一）歌曲简介及分析：

1、这首歌词是非常好的诗歌，从不同的角度反映了学校生活，也一歌颂美好的中学生活，主题鲜明、立意深刻。《中学时代》里“系着红领巾迈进校门，戴着团徽走向未来”；这些点睛之笔读来令人向往、感动。

想一想：中学时代是怎样的一个时代？

学生讨论（略—）

（3）下面老师用一首歌曲来表达“中学时代”，请同学们认真听一听，看看哪位同学能说出老师心中的“中学时代”是怎样的时代？

（4）由老师引导对歌曲进行简单的介绍和分析

A、歌曲常见的音乐结构：一段体A；二段体AB；三段体ABA或ABC。

B、本首歌曲的结构曲式：AB

C、歌曲的调式、节拍等

（5）老师演唱歌曲《中学时代》

学生讨论：（略—）

师：老师心中的“中学时代”就是一个珍惜时间的黄金时代，只有珍惜时间学好本领，将来为祖国的建设做出应有的贡献，才是我们中学时代最宝贵的，老师也希望同学们能在这个黄金时代里愉快地成长，认认真真地学习。

（6）现在我们就来学习这首《中学时代》

（7）发声练习：

1= C 2/4

1 2 3 4 ︱54 32 |1—||