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七年级上册(2012年6月第1版)《校园的早晨》集体备课教案优质课下载
教学重点: 有感情地演唱歌曲。
教学难点:
体验乐曲中活泼可爱情感,并能随乐自编自演。
四、教学过程:
(一)、导入:
师:校园是天真可爱孩子们的母亲,无私地哺育我们,我们在你的怀抱中快乐长大,在你的怀抱里,留着我们永远抹不去的笑。我们对校园都有着很深的感情,我想现在,有一首歌曲最能够表达我们的心情。
(二)、初听歌曲:
每当我迎着朝霞走进校园的时候,心中常会有一种感动,听到你们朗朗的读书声,看到你们在操场上矫健的身姿,忙碌着劳动的身影,不由地感叹:你们像初升的太阳,那么充满活力,那么朝气蓬勃!你们能说说歌曲中表现了什么样的情景?
(三)、思考:
1、歌曲中表现了什么样的情景?
(生:歌曲表现了校园中学生们晨读的情景。)
2、歌曲表达了怎样的情绪?
(生:积极向上的情绪:我们感受到了音乐中显现出来的活泼可爱、亲切自然情趣。)
3、为什么要在早晨晨读呢?(因为一日之计在于晨)
(四)、介绍体裁:校园歌曲:
师:这首歌曲是一首经典的校园歌曲。谁来介绍一下校园歌曲。
生:校园歌曲,顾名思义,是广受学生喜爱,流行于校园,体现校园生活和学子心境或感受的创作,其或称为"校园民谣"、"现代民歌"、"乐府民风"等等。
校园歌曲朝气蓬勃,极富有校园味道,毫无矫饰,完全是率真性情的流露,听起来十分感人,激励学子进步。
其曲风总体来说朴实明快、积极向上,充满活力,深受人们的喜爱和传唱。
(五)、介绍词、曲作者:谷建芬、高枫
师:这首校园歌它形象地反映出学生的生活,表现出年轻人的青春活力,它是由著名作曲家谷建芬作曲,音乐诗人高枫作词完成的作品。下面我们来了解一下:
谷建芬:当代著名女作曲家,代表作品有 《滚滚长江东逝水》、《歌声与微笑》、《烛光里的妈妈》《今天是你的生日》等。
(六)、歌曲歌词:
师:这些歌曲大家都非常熟悉。今天我们学习的歌曲《校园的早晨》创作灵感源于辽宁大学。诗人高枫在辽宁大学晨练时,看到了校园内的晨读景象,便触发了他写下了这首著名的校园歌曲歌词,下面谁来有情感读下歌词?
(七)、乐理知识: