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《校园的早晨》新课标教案优质课下载
聆听中学会分析曲式结构的基本方法。
学习设计不同的说唱形式，增强歌曲的情感表现。
结合发声练习的歌曲旋律的学唱，达到准确表现歌曲的目的。
三、知识与技能
掌握反复跳跃记号、变换拍子等乐理知识。
准确学唱歌曲旋律和歌词。
了解切分音和休止符在歌曲中的表达作用。
教学重点：
能够用欢快、跳跃的声音演唱全曲。
教学难点：
演唱不同休止符时做到声断气不断，声断意不断。
教学过程
导入
依次播放校园歌曲，学生猜歌名，充分调动课堂气氛。
过渡语：“迎着初升的太阳，走入中学时代，走入校园的早晨”，我们今天要学习一首校园歌曲。板书课题——《校园的早晨》
新课教学
了解教学目标和教学重、难点。
初赏激趣，学生思考歌曲的情绪及歌曲描述的场景。
介绍歌曲
过渡语：在对学唱经典优秀作品时，要对创造者的创造性的性劳动表示尊敬，最好的方式是关注和了解其作者。
介绍作者-谷建芬
自主学习 ，突破难点。
播放王洁实、谢莉斯的男女声二重唱《校园的早晨》，学生依据旋律、情绪的变化给乐段分段。
学生进一步熟悉歌曲，了解歌曲结构，教师板书A+B+A1.
分段学唱