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《红旗颂》最新教案优质课下载
生举手回答。
师导入：今天，我们来欣赏两部作品，这两部作品都以中华人民共和国成立这一重大历史题材为表现对象，但是表现方式人却大不相同，下面让我们一起去体会。
听乐赏画：
（一）赏画：
1、出示图片：（幻灯片展示开国大典油画）
请同学们将课本翻到14页，阅读作品介绍，欣赏油画，并说出作品名称、作者及创作时间（学生自学阅读）。
学生举手回答。
3、师小结：
作品名称《开国大典》，作者董希文，画宽4.05米，高2.3米，创作于1952年~1953年，现藏中国革命历史博物馆。油画《开国大典》描绘的是1949年10月1日中华人民共和国中央人民政府成立时天安门国庆典礼的盛况。场面恢宏，喜庆热烈，毛泽东和中央其他领导神采奕奕，气度不凡。蓝天白云、风和日丽、广场开阔、红旗如海，天安门城楼金碧辉煌。作者使蓝天与红地毯、红柱子、红灯笼及红旗等造成强烈的对比并增加了节日的喜庆气氛。
（二）听赏《红旗颂》
师;下面我们来体会另外一种表现方式，管弦乐合奏《红旗颂》。
1、作者简介：
师：让我们来认识一下作者。（出示课件，教师请个别学生朗读）
师：这位学生朗读的不错，声音洪亮。《红旗颂》作于1965年春，是吕其明先生创作的一首管弦乐序曲，在第六届“上海之春”开幕式上，上海几大乐团联合首演，取得了成功，下面我们来了解这首作品（学生自学阅读课本15页作品介绍）。
2、师介绍作品曲式结构：作品采用了带再现的三段体曲式结构ABA（板书）。
3、初听乐曲，分段欣赏：（插入解说，感受气势，理解内涵）
（1）聆听乐曲引子部分，师设问：乐曲的引子部分给我们怎样的感觉？你在引子中听到了哪首歌曲的曲调？（课件播放引子部分音乐）
生回答：庄严、热烈、辉煌；听到了《国歌》的曲调
（2）聆听乐曲“第一乐段”。（课件播放第一乐段音乐）
师:由弓弦乐器演奏的歌颂红旗的主题，这一主题给人以光辉热烈和庄严的深切感受，人们被音乐带到幸福激荡的回忆之中：一九四九年十月一日，天安门广场升起第一面五星红旗，中国人民从此站起来了。
师：说一说这一段情绪是怎样的？
生：举手回答。（宽广的、深情的、赞颂的）
（3）聆听乐曲“第二乐段”。
师：连续的三连音，使节奏富于动力，节奏紧缩，速度加快，歌颂的主题变成豪迈的进行曲，使人们脑海里出现了这样一幅画面：中国人民在红旗指引下英勇战斗，昂首阔步的奋勇向前，这进行曲的节奏正是我们时代前进的步伐。
师：这段的情绪又是怎样的？你们在这段音乐作品中联想到了一些怎样的场景呢?