《红旗颂》精品优质课教案设计

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2、通过反复聆听，让学生牢记“红旗颂”的主题音乐。

3、通过分段聆听，对比、总结，使学生了解每个乐段的风格特点，通过整体聆听初步了解乐曲的结构。

4、了解音乐的基本要素（速度、节奏）在音乐中的表现作用，提高分辨乐曲速度、节奏和情绪的能力。

（二）能力目标：

1、能感受，体验作品的音乐情绪

2、能跟随作品展开想象和联想，并应用音乐要素及术语描述乐曲所表达的情感内容。

（三）情感目标：

1、通过聆听、参与互动在音乐实践中感受、体会音乐作品中的情感内涵，激发学生对国旗对伟大祖国的热爱之情，增强民族自豪感。

二、教学重点

1、听赏《红旗颂》激发学生对国旗对伟大祖国的热爱。

2、熟记“红旗主题”，能分辨每一个乐段的异同点。

三、教学难点：

听辨主题的重复和变化，引导学生在听赏过程中展开想象和联想，增强对作品的理解和感受。

教学过程:

（活动一）：激情导入

教师：今天老师给大家带来了一节欣赏课，欣赏的主题要从老师的歌声里找出来，每当我们看到她的时候就看到了伟大的祖国，是什么呢？请听：（教师演唱）“蓝蓝的天空是你飘扬的背景，亲你爱你的是那呼啦啦的东风…”让学生回答歌曲颂扬的是什么？

学生听后回答：五星红旗，国旗等

教师继续引导：说到五星红旗我不由得想起“战狼2”里面的一幅画面（出示图片），让学生描述一下心情如何？

学生回答：略

教师总结引出新课:红旗是祖国的象征，是民族的骄傲，今天就让我们一同来学习由著名作曲家吕其明创作的管弦乐曲《红旗颂》。首先，让我们一同走进著名作曲家吕其明。

（设计意图：通过教师现场演唱，热播电影的图片展示，激发学生对国旗，对伟大祖国的热爱之情，增强民族自豪感。）

二、讲授新课

（活动二）：走进作者

吕其明： 1930年出生,安徽无为人，中国最杰出的交响乐作曲家，著名电影音乐作曲家。创作的第一部故事片音乐是《水乡的春天》，随后为《铁道游击队》《城南旧事》《庐山恋》《白求恩大夫》等200多部影视剧作曲，先后获得24项音乐创作奖。其中故事片《城南旧事》的音乐，获第三届中国电影“金鸡奖”最佳音乐奖，电视剧《秋白之死》的音乐获得第八届电视剧“飞天奖”优秀音乐奖。除此之外还有《弹起我心爱的土琵琶》《谁不说俺家乡好》等300多首经典歌曲，尤其以管弦乐曲《红旗颂》奠定了他在中国音乐史上不可撼动的地位。

（活动三）：聆听“主题旋律”。