七年级上册（2012年6月第1版）《西风的话》公开课教案下载

七年级上册（2012年6月第1版）《西风的话》公开课教案优质课下载

体会《西风的话》独特的音乐风格，理解歌词包含意义。鼓励大家热爱今天的幸福生活、珍惜时间

重点难点

重点：体会音乐的旋律性，并连贯的演唱

难点：一字多音的情况教学和七度大条音程的教学

教学过程

导入：

（1）猜谜：一边红、一边绿、一边怕火、一边怕雨。

（2）左边绿、右边红、走到一起起凉风；绿的喜欢及时雨、红的最怕水来攻。

（3）谜底：展示秋天的图片，谜底，秋。

（4）聊聊秋天，说说看喜欢这个季节吗？为什么？

教 师：其实描述秋天的歌曲也不少，今天就有一位音乐教育家给我们带来了一首关于秋天的歌曲，请大家听听他在秋天借“西风”的嘴给我们捎来了什么悄悄话？

引出课题：金色的秋天——西风的话。

让学生了解本节课的学习目标。

带着问题第一次听音乐：

（1）歌曲的情绪和速度分别是怎么样的？全曲分为几个乐句？

（2）歌曲情绪是柔和抒情的；速度较慢。全曲

4、这么好听的歌曲，作曲家是谁呢？

介绍作曲家黄自：我国20世纪30年代著名作曲家,音乐教育家。是中国早期音乐教育影响最大的奠基人。被当时的音乐界誉为“爱国歌曲之王”。他的代表作品有清唱剧《长恨歌》,歌曲《花非花》,《踏雪寻梅》《九一八》等。

5、朗读歌词，仔细领会歌词：

（1）歌曲采用了什么修辞手法？

（2）歌曲的音乐风格是什么样的？

（3）歌词所描绘了怎样一幅图？

6、复听，教师简单分析歌曲，并学唱谱子：这首歌为4/4拍，由四个大乐句（八个小乐句）组成，这四个乐句都采用了相同的节奏：

X X XX XX ︱ X — X — ︱

X X X X X X ︱ X— — 0 ︱，