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人教2011课标版(简谱)《猛听得金鼓响》教案优质课下载
2、了解中国戏曲的基本知识,理解戏曲中的脸谱,行当等含义,并通过学戏,引导学生对舞台艺术产生兴趣。
3、培养学生对 中华 传统戏曲文化的感情和关注,为戏曲的明天开一剂药方。
四、教材内容分析:
本单元主要选编的是与文化艺术有关的选段,学生学习的内容并不仅限于文化艺术,还有很多关于戏曲方面的文化内容。
五、教学过程设计:
(一)导入??:(激发学生了解戏曲文化的兴趣, 认识 戏曲大舞台博大精深,从而增强学生对戏曲文化的 热 爱 )。
(二)戏曲知识知多少:检验知识的收集,整理,有学生来 主持 。
(三)考考你:检验学生对戏曲知识的了解,掌握。
(四)出谋划策:
(五)作业?
(六)全班齐唱“当官不为民作主”。
六、教学媒体设计:利用幻灯片展示戏曲知识及配合学生表演的戏曲影视。
七、课程 实施
(一)导入?:激发学生了解戏曲文化的兴趣,认识戏曲大舞台博大精深,从而增强学生对戏曲文化的热爱。
师:中国戏曲,源远流长,有着鲜明的民族风格,是人们喜闻乐见的文艺形式主义,全国许多地方都有自己的剧种,可谓百 花 齐放,异彩分呈,每个地方的戏曲,都具有自己独特的地域文化的风情,如京剧的雍容华贵,昆剧的典雅精致,梆子戏的高亢悲凉,越剧的轻柔婉转,可以说一方 水 土造就一方戏曲,今天就让我们一起走进民族文化的瑰宝——戏曲天地中,去感受它博大的内涵,去 品味 它悠长的韵味吧!
(二)戏曲知识知多少:检验知识的收集,整理,有学生来主持。
1、 介绍 戏曲的起源和形成
2、介绍戏曲的行当:生、旦、净、丑。由屏幕展示其面,学生介绍。
3、主要戏曲剧种简介:河南的曲剧和豫剧
豫剧:
A、豫剧的特点。
B、模仿秀“花木兰”选段。
(三)考考你:检验学生对戏曲知识的了解,掌握。
1、戏曲的角色分为哪四大行当(生、旦、净、丑)
2、我国戏曲采用哪些艺术手段 表现 人物 ?(唱,念,做,打)