七年级上册（2012年6月第1版）《猛听得金鼓响》优质课教案下载

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知识与技能：初步认识京剧产生、发展的过程以及京剧艺术的重要地位。了解传统风格特点。能自信、有感情地演唱京剧唱段。

教学重难点

教学重点: 了解京剧的基础知识，学唱传统京剧《猛听得金鼓响》。

教学难点: 学生在学唱《猛听得金鼓响》过程中，对传统京剧韵味的把握。

教学过程

（一）、导入

师：同学们知道被称为中国国粹的是什么吗？

学生回答。

教师：我国的京剧艺术博大精深，它形成于清代光绪年间的北京，故名京剧。它发端于“四大徽班”进京，下面让我们来了解一些京剧的基础知识。

（二）、新课教学

京剧有四大行当，分别是“唱、念、做、打”，首先我们来了解一下第一个知识点——京剧唱腔。京剧唱腔分为两种：西皮和二黄。我们要怎么区分呢？让我们来听两段音频，对比一下。

教师播放音频《苏三起解》《西厢记》，同学们听出什么差别了吗？

学生回答：西皮明快高亢，二黄稳健缠绵。

教师总结

接着我们来了解一下“念”，我们再来听一段音频。

教师播放《拾玉镯》念白段。问：唱段中的两个人念白一样吗？

学生：不一样，一个像普通话，一个像唱戏。

教师总结：京白和韵白

以图片形式展示“做”和“打”。

下面我们再来看看京剧里的角色，我们把这些不同的角色叫做行当，主要分为生、旦、净、丑，四大行的。

生行包括老生、小生、武生等，为京剧中的重要行当之一。

老生：指扮演中年以上的男性角色，口带髯口，唱和念白都用本嗓。

小生：指扮演青年男子的角色。

武生：京剧中擅长武艺的角色。

旦行是指京剧中的女性形象，按扮演人物的年龄、身份、性格，又有比较详细的分工，有青衣、花旦、武旦、老旦等。