1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
七年级上册（2012年6月第1版）《猛听得金鼓响》最新教案优质课下载
2.学唱京剧《猛听得金鼓响》
三、教学目标
1.情感.态度.价值观：
在对传统京剧《猛听得金鼓响》的欣赏与演唱过程中，激发学生对京剧艺术产生浓厚的兴趣，并调动其参与实践活动的积极性。
2.过程与方法：
在聆听、演唱中感受唱段《猛听得金鼓响》所表达的情感，并在唱准旋律的基础上结合对京剧的了解唱出京剧的韵味。
3.知识与技能：
（1）初步认识京剧产生、发展的过程以及京剧艺术的重要地位。
（2）了解传统京剧艺术的风格特点。
（3）自信、有感情地演唱京剧《穆桂英挂帅》中的唱段《猛听得金鼓响》。
四、教学重、难点
教学重点：
了解京剧的基础知识，学唱传统京剧《猛听得金鼓响》。
教学难点：
学生在学唱《猛听得金鼓响》过程中，对传统京剧韵味的把握。
五、教学过程
（一）创设情境 导入新课
1.课间播放《同光十三绝》。
（设计意图：创设情境，为学习本课做好铺垫）。
2.组织教学，教师范唱京剧《猛听得金鼓响》导入新课。
提出问题：
（1）这个唱段出自于哪出戏？
（2）是该剧中哪个人物的唱段？唱段题目?
学生若一时回答不上来，教师再次清唱，提示学生仔细听唱词。
出示课题：《猛听得金鼓响》