人教2011课标版（简谱）《青少年管弦乐队指南》优质课教案下载

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教学目标

1.通过观看图片,了解西洋管弦乐队的编制,认识乐队中的每一件乐器。

2.通过欣赏乐曲片断,感受西洋管弦乐队中每一件乐器的音色。

3.通过欣赏独奏曲,能够正确听辨小提琴、大提琴、长笛、小号和单簧管的音色。

4.通过欣赏独奏曲,感受西洋音乐不音乐风格的魅力。

教学准备

1.西洋乐器的图片

2.多媒体教学设备和资料。

教学过程

一、激情导入

1.走进西洋交响音乐

课件:播放电影《花与树》片断。

教师:认真观看下面这段录像,聆听背景音乐,能说出是什么乐器演奏的吗?

【以大家喜爱的电影作品切入主题,让学生感受到西洋交响音乐就在我们身边。】

2.确定本节课的学习任务

教师:本节课我将带领大家去西洋音乐的王国里参观,向同学们介绍这个音乐王国里的每一位成员,每一件乐器,希望大家能和它们成为好朋友。

【通过教师富有感染力的语言,带领学生走进西洋交响音乐的王国,拉近了学生与西洋音乐文化的距离】

二、新课展开

(一)认识乐器

1.出示课件:什么叫交响乐?什么叫管弦乐队?

【通过教师富有启发性的语言,引导学生用自己的方式理解概念以及它们之间的区别】

2.对西洋管弦乐队的编制以及乐器外形、音色进行学习。

A、全班分成四个小组分别代表交响乐队中的木管乐器组、铜管乐器组、弦乐器组和打击乐器组。

B、在欣赏乐器图片的同时仔细聆听每件乐器的音色并总结出本组乐器的声音特色和代表性乐器的音色。

【借助多媒体课件的优势,将乐器图片与声音有机结合,形象直观。以小组合作学习的方式营造竞争、合作的学习氛围】