人教2011课标版（简谱）《渴望春天》新课标优质课教案设计

人教2011课标版（简谱）《渴望春天》新课标教案优质课下载

教学重点：学唱歌曲并使学生能用自然和谐的声音和欢快的情绪演唱歌曲。

教学难点：歌曲中不完全小节与6/8拍的把握。

教学准备：电子琴、多媒体课件

教学过程：

一、组织教学

随音乐进入教室。

二、导入：

导语：春是四季之首，她在人们的艺术创作中是一个永恒的主题。春天来了，万物复苏，百花争艳，一切都欣欣然像刚睡醒的样子，充满了生机、充满了活力。春天是世界上每一个角落的人都期盼的季节，我们是多么渴望春天啊！

播放幻灯片，请学生欣赏关于春天的图片

师：大家都知道春天是个美丽的季节，看过这些图片之后你能不能再说一说你眼中的春天是什么样子的呢？

生：春天冰雪融化了，小草都钻出了土地，燕子回来了 ，树木发芽了，农民伯伯开始忙碌了……

三、发声练习

引导：

师：能模仿大自然中的鸟叫声吗？比如布谷鸟的叫声怎样的？

生：模拟。（师引导生正确坐姿、正确口型、面部微笑）

发声：

1、跟琴用进行发声练习。（提示带着对春天的向往用轻巧有弹性的声音来歌唱，注意气息的运用。）

2、幻灯片出示发声练习曲。（歌曲第一乐句曲谱）

学生跟琴进行旋律发声练习

四、学唱歌曲

1.作者简介

师：出示曲作者莫扎特图片及文字介绍。

生：观看、学习作者坚强意志和乐观的生活态度。

2、感受音乐

播放歌曲《渴望春天》的影音资料，给学生形成直观画面感受；深化音乐形象；