七年级下册（2012年10月第1版）《春节序曲》优质课教案设计

七年级下册（2012年10月第1版）《春节序曲》教案优质课下载

1、（课件出示）播放视频《春到福来》。

2、学生做律动进入教学情境。

（设计意图：通过律动来调动学生的积极性，引领学生步入音乐的殿堂。）

二、教学活动一：寻春

教师：欢迎同学们走进我们的音乐课堂，刚才我们听到的这首歌曲的旋律熟悉吗？

学生：熟悉。

教师：对了，优美的旋律，动人的舞姿，好像把我们带入了欢度春节的场面。提到春节，同学们知道有哪些习俗呢？

学生：吃饺子、放鞭炮、贴春联、穿新衣、发红包......

教师：非常好，下面让我们一起感受春节的气息。

（锣鼓秧歌表演）

感受到春节的气息，让我们继续春之声的脚步，共同走进《春节序曲》。（板书课题）

（设计意图：通过表演，培养学生专注听赏、认真感受、积极判断的听赏习惯，并自然导入本课主题。）

教学活动二：赏春

1、观看中国爱乐乐团现场演奏《春节序曲》

师:需要大家留意的是:

视频中你看到了什么?

乐曲给你带来的感受是怎样的?

演奏乐器有哪些?

是中国作品还是外国作品?具有什么特点?

学生思考后回答

师:为什么用西洋管弦乐队演奏还能有我国的民族特点？

作曲家到底运用了什么招数?让我们到作品中一探究竟。

2、分段聆听

(一) 前奏

(1)初听前奏