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《春节序曲》优质课教案下载
3.通过本课的学习，使学生具有热爱生活，热爱民族传统音乐文化的良好品质。
教学重难点：
重点：培养学生理解感受音乐的能力。
难点：正确感受音乐的情绪，感受不同节拍、节奏、速度等在乐曲中的不同表现。
教学准备：
多媒体课件等。
教学过程:
一、导入新课
1.图片导入，提问：画面中人们在干什么?(揭示春节话题，板书)
2.介绍春节。
3.提问：你知道过春节的时候,都有哪些习俗吗?
4.师介绍“春节”的由来。
5.提问：有哪些艺术作品是描绘春节的？带领学生重温王安石的《元日》诗: 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏,千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。“元日”中的“元”是何解释？
二、新授课
（一）初步听赏作品，分析问题：
1.师揭示课题并板书。
2.初听作品，提问：
A.乐曲的整体情绪是什么？
B.你都听到了那些乐器？
C.乐曲可以分为几部分？
（二）师介绍作品。
（三）分段欣赏 。
1. 欣赏前奏部分, 提问: 你听到了几个音乐片段？你觉得这一部分在全曲中的作用是什么？
2. 欣赏第一部分。听赏前提出问题：这一部分一共由五个小乐段构成，你能听出来吗？请举手示意。乐曲表现的是怎样的场面?
了解Ａ段主题“同头换尾”的写作手法。