人教2011课标版（简谱）《春游》公开课教案下载

人教2011课标版（简谱）《春游》公开课教案优质课下载

1.播放歌曲《送别》，学生欣赏跟唱，说出歌曲的作者——李叔同。

2.教师引出另外一首由李叔同作曲作词的歌曲：《春游》。

二．真情演唱，感受音乐

1.播放歌曲春游后，学生交流听后的感受，说说歌曲情绪。

2.再次聆听歌曲，学生感受歌曲节拍及旋律。

3.练习两条八六拍的节奏。

4.歌曲学唱

a．让学生朗读歌词，感受春游歌词结构工整，再请学生给歌曲分乐句。

b．熟悉歌曲的旋律，用“噜”模唱。

c．歌曲不但结构工整，乐句间还有什么特点？请学生边听边找。

学习完全重复的第二乐句和第四乐句的歌词。引导学生发现第一和二、四两句一音之差。填歌词唱一唱。

d．第三句前半句，学生用“噜”模唱，提醒学生2 2 2 5三个2的音高要保持一致。把后半句填词唱一唱，再请个别学生唱一唱。全班完整演唱第三乐句。

e.集体跟音乐完整演唱歌曲。

f.歌曲处理：歌曲的意境很美，我们可以用什么样的歌声来唱好春游这首歌呢？完整再次欣赏，学生交流。

师生总结：用轻柔、强弱中带有起伏的声音演唱，更能体现歌曲的意境美，跟录音唱一唱。

三．走进作者，拓展感受

作者简介：词曲作者李叔同是一位艺术全才，在金石书画，诗文，喜剧，音乐和艺术教育等领域都有所涉猎且成就非凡。这首《春游》便是李叔同以画家的视觉观察春游之景而创作的。他的代表作品有《送别》《春游》《祖国歌》。《春游》被选入“二十世纪华人音乐经典”。

四．课堂小结：同学们，今天我们学习了歌曲《春游》，深深感受到了春天大自然的美丽。请你们课后继续搜集一些表现春的音乐作品，下一节课我们一起交流。

五．布置作业：

课后用轻柔、优美的声音唱会《春游》。

板书设计

第一单元 春之声

唱歌 《春游》

1.节奏训练

强弱弱 次强弱弱