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人教2011课标版（简谱）《新疆之春》优质课教案下载
4、培养学生乐观积极向上的态度。
教学重点
正确理解小提琴独奏曲《新疆之春》的情绪，并能认识小提琴的音色。
感受、体验音乐，参与音乐实践活动。
3、三拍子的学习以及三段是的了解。
教学方法
小组学习。
教学方法
电子琴、录音机、磁带等。
教学过程
组织上课
师生互相问好。
二、整体感知
1、感性欣赏《新疆之春》：
让学生看着画面，聆听音乐，感受完整的音乐形象和音乐风格。
2、作品简介：
《新疆之春》是一首小提琴独奏曲，作曲家马耀先、李中汉，采用新疆维吾尔族音乐素材，1956年创作的一首具有新疆音乐风格的乐曲，乐曲的感情乐观豪爽，曲调优美、流畅、朗朗上口，深受人民群众的喜爱。
3、分段欣赏：
将乐曲分成三段式，进行每一段的欣赏和讲解。
1）听第一段：
A从节奏和旋律方面谈谈自己的感受。
B模唱该乐段给你印象最深的一句。
2）听第二段：
A模唱该乐段的主题节奏。
B体会该乐段出现的小提琴演奏技巧。