七年级下册（2012年10月第1版）《新疆之春》精品优质课教案设计

七年级下册（2012年10月第1版）《新疆之春》精品教案优质课下载

电子琴、录音机、磁带、小型打击乐器（手鼓、串铃等）、等。

教学目标：

1 .能力目标：学会歌曲《青春舞曲》。正确把握歌曲的情绪，体会歌曲的旋律特点。

了解新疆维族民歌特点，增强学生热爱民族音乐的感情。

2.情感目标：通过音乐活动，调动学生的积极参与意识，培养节奏感和创造力，训练协调性，加深对歌曲风格的理解。

3.认知目标：了解维吾尔族音乐特点，并可结合维吾尔族服装、乐器、等感受体会音乐与舞蹈的结合以及作品轻快活泼的情绪。

重点难点：

1.重点：通过不同教学活动，使学生认识和了解围绕“青春”主题的不同音乐作品的内容和音乐风格特点，并激发学生对“青春”的更深层次的理解。用自然的声音准确地演唱《青春舞曲》。

2.难点：本单元所选的歌曲和乐曲均属小型作品，在教学中，既要通过各种活动使学生掌握应学的知识，又要课堂气氛活跃，充满“青春气息”，同时还要发掘“青春”的思想含义。

教学过程：

一、 导入新课

1. 播放歌曲《掀起你的盖头来》引入新课 ，感受维族歌曲鲜明的音乐风格。

2. 由歌曲引入新课《天山之音》的教学。

3.明确本课学习内容——新疆维吾尔族民歌《青春舞曲》。

二、新课

1.旋律模唱《掀起你的盖头来》用欢快的情绪演唱，然后和伴奏一起练习，再配上打击乐器练习。

2.进入新课学习

（1）通过课件展示地图，认识新疆的地理位置，了解本单元标题《天山之音》，即新疆音乐。并简要介绍新疆的风土人情、音乐特点、民族乐器等。

（2）介绍西部歌王王洛宾

欣赏西部之王王洛宾的代表作。《跑马溜溜的山上》《掀起你的盖头来》《在那遥远的地方》《大阪城的姑娘》

3.新歌

（1）听音乐，了解音乐的基本情绪、速度、节奏、表达的感情等。

（2）跟随音响唱乐谱，可以跟着歌曲的拍子拍手，体会节拍感。当听第二遍时，找出主要节奏型，尝试有表情地演唱这首歌曲。

（3）介绍鱼咬尾的创作手法

4.进入音乐活动（一）——编配打击乐伴奏。首先介绍新疆维吾尔族的特色乐器：手鼓并介绍乐器的演奏方法。