1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人教2011课标版（简谱）《小鸟，小鸟》精品教案优质课下载
用轻快的歌声表现欢快、愉悦的情感，掌握6/8拍的节奏感。
通过聆听、模仿、对比、体验等方法学唱歌曲，了解休止符和弱起小节在本歌曲中的作用。
用轻快、活泼的声音演唱歌曲，并能与同学合作，用不同的演唱形式表现歌曲。
教学重点：
用轻快、活泼的声音，有表情的演唱歌曲。
教学难点：
体会歌曲中的休止符与弱起小节的掌握。
教学过程：
感受歌曲
听歌曲《小鸟，小鸟》走进教室，初步感受歌曲的情绪。
设计意图：初步体会歌曲情绪，利于进一步理解和表达音乐。
学唱歌曲
调整呼吸，随老师一起做律动练习，播放音乐《小鸟，小鸟》
问同学们对音乐的感受；
再完整听一遍歌曲，提问：歌曲分几段。
A B
学唱A段旋律
节奏练习
出示A段曲谱，与刚才所视唱旋律相比，有哪些不同呢？
聆听A段范唱音乐，观察曲谱、休止符都出现在什么地方？
休止符在歌曲中起到了什么作用？哪里需要换气，哪里不需要换气？
问分为几个乐句，每个乐句间有什么联系？
找同学读A段歌词；
随钢琴伴奏演唱A段旋律及歌词。
设计意图：通过聆听，对比曲谱的教学方法，了解休止符在本首歌曲中的作用，并要求学生正确找到休止符的位置进行演唱。